ppp

Puedes seguirnos en

Síguenos en: FacebookSíguenos en: TwitterSíguenos en: LinkedInSíguenos en: TuentiSíguenos en: MySpace


“Instigram”, experiencia pionera en el IES Profesor Julio Pérez


En la imagen, un grupo de alumnas y alumnos del IES Julio Pérez participantes en el proyecto. Foto Ayto. de Rivas.

Una app escolar para hablar bien de tu “compa” es la innovadora y original iniciativa que ya se utiliza en el IES Julio Pérez, se llama”’Instigram” y es una “startup2 ripense que usa los refuerzos positivos para prevenir el acoso escolar.

 

La aplicación para el móvil “Instigram (@instigram.app)”(sí con “i”) se ha puesto en marcha de forma pionera en Rivas con la participación, desde el pasado mes, del alumnado del instituto público Profesor Julio Pérez con el objetivo de promover los refuerzos positivos en los centros educativos entre jóvenes de secundaria y de bachillerato.

“Hoy en día existe una enorme carencia a la hora de decir buenas palabras a las personas de nuestro entorno, y nos hemos dado cuenta del poder que tienen los refuerzos positivos para ayudar a formar mejores personas adultas el día de mañana a través del desarrollo de jóvenes más felices, que fomenten ambientes positivos, constructivos y de colaboración, rechazando contextos de conductas negativas y discriminatorias. Por eso, y porque vemos que la tecnología es la mejor forma de llegar a la juventud porque es lo que ellos utilizan, decidimos desarrollar esta aplicación dirigida a personas de 12 a 18 años”, explica Sara Carriedo de la Plaza, directora de la escuela infantil Grimm de Rivas y una de las creadoras del proyecto.

El juego, en el que el alumnado no puede hacer comentarios ni colgar imágenes, consiste en responder a preguntas positivas sobre el resto de compañeras y compañeros. Por ejemplo: “¿A quién elegirías para que te pintara un retrato”‘.

A la alumna o alumno se le ofrecen cuatro nombres de su clase y, al elegir uno, éste recibe una gema, que es una calificación positiva, y que le sirve para desbloquear otros niveles. De esta forma se detectan las capacidades e intereses de cada estudiante en las diferentes inteligencias múltiples, como arte, matemáticas, ciencias o idiomas.

UNA ‘APP’ ÚNICA EN ESPAÑA

Esta aplicación, única en España, se nutre de las impresiones y el ‘feedback’ de las chicas y chicos que la usan. “Es un proyecto vivo, y su desarrollo y evolución irá de la mano de los jóvenes y sus necesidades”, explica Carriedo.

La experiencia que se ha iniciado en el instituto Profesor Julio Pérez nace con la intención de extender ‘Instigram’ a todos los centros educativos de Rivas de aquí al final del curso escolar.

Escrito por en 11/01/2019. Archivado en 0Ultimas,Educación,En Rivas. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. You can leave a response or trackback to this entry

Deja un comentario